学三年级的语文课文中有一篇文章叫《凿壁偷光》,文章中说是古时候有个小孩叫匡衡,家中十分穷困,但这个小孩虽然出身贫寒,却志存高远,从小就喜欢看书,可是他因为家里穷,白天必须要出去给别人干活来讨着生计,晚上呢家里又没有钱买蜡烛,于是这个匡衡想出一个好主意,便是把邻居家的墙凿了一个洞,从而借邻居的光来看自己的书。故事成为一个励志读书的典范。
近视!
目前我国近视患者达6亿,高中生和大学生的近视率小学生的近视率也接近40%。如此之高的近视率,不得不说中国教育观念对孩子们的荼毒之深!相比之下,欧美等发达国家青少年近视率仅仅为19%。如此大的悬殊,那么欧美国家是如何做的呢?
在德国,老师家长都很重视孩子的自然视力管理。有的学校从一年级开学就让学生戴上巫婆眼镜,体验近视的感觉,了解造成近视的原因、戴眼镜对生活造成的不便等。为了提高孩子的视力,德国学校定期进行“望远”活动,孩子们或在走廊上,或在公园里,或在山上,凝视远处绿油油的田野,远望天际起伏的群山,达到养眼目的。
究其根本我们发现,欧美国家近视率低的主要原因除了重视眼健康管理之外,还更重视预防和近视以后的及时干预措施。而相比之下我们国家的家长关心的仅仅是分数,是成绩!孩子是否近视?近视之后该不该戴眼镜这些基本的常识都没有!而据百度搜索统计,很多家长在孩子近视之后都会百度“孩子近视了怎样恢复?”
可怕!近视一旦发生,终生不可逆!除非近视度数控制得好,否则孩子在18岁后通过近视手术摆脱眼镜的机会都没有!所以广大的家长,请不要再拿一些所谓的典故去鞭策孩子学习,因为,到头来只会残害孩子的视力健康!